北京体育大学艺术学院

北京体育大学于2004年招收首批表演专业本科生，2005年学校成立体育艺术系，2013年开始招收舞蹈表演专业学生，2017年体育艺术系更名为艺术学院。2024年，北京体育大学美育中心挂靠艺术学院。

学院现有舞蹈表演、舞蹈学两个本科专业，其中舞蹈表演专业设中国舞、体育舞蹈（国际标准舞）、舞蹈编创、冰上舞蹈、街舞Breaking五个方向，舞蹈学专业偏重舞蹈科学方向。学院还招收体育学博士研究生和体育训练学、体育教学、运动训练专业硕士研究生。

一、师资队伍

学院设有舞蹈与音乐、体育舞蹈两个教研室。学院现有教职工33人，其中专任教师26人，高级职称10人，专任教师中博士学位8人、硕士学位16人、学士学位2人，专任教师中博士生导师1人（兼硕士导师），硕士生导师12人。现有北京市教学名师1名，北京市青年英才1名，国际级裁判3位，国家一级演员1名，亚运会金牌获得者2名。

二、学院近年事业发展取得的成就与荣誉

学院秉持“博采艺术之长，办出体育特色”的办学理念，积极吸纳兄弟院校经验，充分发挥自身优势，围绕立德树人根本任务，在艺术与体育融合道路上不断探索前行、改革创新，取得优异成绩和良好社会反响。

舞蹈表演专业2021年获批北京市一流本科专业建设点，2022年获批国家级一流本科专业建设点。

学院教师积极投身教材建设、课程建设、教育教学创新改革，2020年以来，学院获得国家级精品课程2项，教育部首批新文科研究与改革实践项目立项1项，北京市高校优质本科教材课件1项，新华网课程思政课例2项，北京高校“优质本科教案”2项，北京市“优质本科课程”1项，北京市高校美育改革创新优秀论文二等奖，北京市高校美育改革创新优秀案例三等奖1项。北京市青年教师教学基本功大赛一等奖获得者1名，北京高校教师教学创新大赛二等奖1项等教学类奖项。

学院教师研究领域广泛，立足艺术学科、体育学科，涉及舞蹈研究的多个方向，包括舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编创、舞蹈科学、舞蹈美育、舞蹈干预与全民健康等。

   近五年来，学院教师承担6项省部级课题，7项横向课题，14项校级课题；出版学术著作22本；学院师生以第一作者或通讯作者发表高水平论文29篇；获得发明专利和实用新型发明专利10项；知识产权著作权21项。学院教师应用专业知识服务助力体育事业发展，其中承担国家队科技助力青年项目1项，助力2支国家队“艺术表现能力”的训练；学院1名教师获批“全国群众体育先进个人”。学院教师积极参与行业标准建设，取得了显著成果和社会认同，主持了《体育舞蹈运动技术等级标准教材》（含成人和幼儿）、《霹雳舞运动技术等级标准教材》、《街舞技术等级标准教材》、《中国舞等级教材》、《中国体育舞蹈赛事运行指南》等多部行业标准教材建设。

在学生培养方面，高质量的人才供给与行业需求紧密对接。毕业生多活跃在舞蹈表演和教育、体育舞蹈竞赛与培训领域。注重学生的艺术培养与实践参与，近年来，获得省部级以上的原创作品达到20项次，学生获省部级以上奖项的比率达到70%。艺术学院师生先后入选体育舞蹈国家队、国奥队、国青队队员共计32人，在同行业类院校处于领先地位。

学院认真贯彻落实党的教育方针，将组织师生参与完成国家重大活动作为培养德智体美劳全面发展合格人才的重要举措，在实践中坚定师生理想信念，厚植爱国情怀，2019年学院400名师生参加亚洲文明对话大会志愿服务和文艺表演，同年，300余名师生全程参与国庆70周年群众联欢活动演出、“青春万岁”群众游行方阵和志愿者工作，2022年162名同学参加北京冬奥会冬残奥会开闭幕式演出、颁奖礼仪、引导员等志愿服务，2025年17名同学参加中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年文艺晚会演出，各项重大任务均圆满完成，受到党中央、国务院、北京市委市政府和学校表彰。

近年来，学院师生走进社区、部队、文化馆，为广大群众带来舞蹈艺术之美和健康锻炼知识技能；积极助力北京市、体育总局大型文体活动，高质量完成团体操、引导员、舞蹈表演等演出活动；参加中国文联“第一百个春天”、“与人民同行”等重要演出活动，贡献文艺志愿者的真情厚爱；参加“亚运十城行”、央视“龙腾虎跃中国年味”、“体育春晚”、“踏歌行”等面向全国观众的重要演出；参加国家大剧院《波莱罗》、东方演艺集团《醉锦图》等专业演出等，培养师生提高服务社会、奉献社会的责任意识，丰富了学院师生舞台表演实践，也提升了参演师生的表演、编创能力。广大师生在服务社会的大舞台上锻炼成长，学院师生的良好素养得到广泛赞誉和认可。

三、培养目标

学院目前招收舞蹈表演本科专业，设中国舞、体育舞蹈（国际标准舞）、舞蹈编创、街舞Breaking四个方向。

舞蹈表演专业 (四年制，艺术学学士)培养目标：本专业培养政治立场坚定、德艺双馨，具备扎实的舞蹈表演基础知识与专业理论、较高的人文素养与科学素养，具有较强的舞蹈表演能力，能够在各级各类舞蹈团体、学校、培训机构等相关文化、教育、体育行业，从事不同层次的舞蹈表演，以及与舞蹈表演相关的教学研究与创作、活动组织与策划的复合型舞蹈艺术人才。

专业定位：坚持“博采艺术之长，办出体育艺术特色”的发展定位，以艺术与体育深度融合为目标，以体育领域专业技能在舞蹈领域的应用和拓展为导向，探索构建跨领域交叉培养模式，突出应用转化的实践技能培养，符合国家对高层次艺术人才培养的需求，切合体育艺术事业和产业发展要求。专业方向设置上，以舞蹈领域高层次艺术人才职业需求为导向，聚焦“艺术+”的应用层次；培养模式和方式上，探索构建舞蹈与体育科学双向交叉培养模式；专业培养特色上，突出基于舞蹈艺术与体育科学跨学科双向应用的实践能力培养。

主要课程有艺术概论、舞蹈文化概论、中外舞蹈史、舞蹈鉴赏与批评、音乐基础理论、舞蹈解剖学、舞蹈研究方法与写作、舞台表演理论与实践、舞蹈编导理论与实践、现代舞基础训练、中国古典舞基础训练、中国民族民间舞基础训练、表演与创作综合实践、国际标准舞专项技术训练、街舞基础训练、剧目创编与表演等。